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我院公开课教研改革系列报道一

 
发布时间:2018/4/9 11:27:00 浏览:942

公共基础部吴烨、李骏老师成功开设院级公开课

近年来为推动我教师的课堂教学水平的进一步提升学院一直为教师搭建勇于展示,敢于创新的平台,而公开课的开展则为教师提供了互相交流经验、探讨教学方法、展示个人风采的机会。那么如何在新形势下让院级公开课既能真正提高教师驾驭课堂的能力,又能让教师们在互相的观摩学习和交流讨论中受益匪浅,这应该是不断探索的问题,因此公开课改革则是本学期教研改革的重点工作之一。

本学期院级公开课于3月28日拉开序幕。公共基础部吴烨西教学楼107教室,为17高电商1班开设了一堂新模式英语2》“Unit 3 Lesson 1 Augustins Retaurant”公开课。课前老师做了精心的准备,围绕英语教学的听、说、读、写、练进行教学设计,授课的过程中采用了多种教学方式如卡片随机抽测、分组制作菜单、学生角色扮演、小组互评等,将教学的知识性和趣味性融汇贯通,课堂中始终以学生为中心,充分发挥学生的主动性,课堂气氛非常活跃。


吴烨老师的课堂教学场景

  4月8日,公共基础部李骏老师在西407教室为17对口2班开设了一堂《对口语文》“第五单元 鸿门宴”公开课。课前李老师做了大量的准备工作,围绕对口班学生特点,不断进行教学内容的优化处理。课堂中步步引导学生去挖掘本课重点“探究人物形象”,通过同座互助、小组合作的形式,充分调动学生的积极性,实现了以学生为中心的课堂教学。

李骏老师的课堂教学场景

后,两位老师从教材内容、教学内容、学生情况、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、课后反思等方面进行说课。各位老师就两位教师在课堂中的教学亮点和不足之处进行积极评课相互交流教学经验

两位老师通过精心准备和积极探索,在课堂上充分达到“以学生为主体”的教学改革目标,全面达成了“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三维教学目标

院级公开课的展示,在很大程度上提升了教师的课堂把控能力和专业知识水平,相信通过不断的改革,在今后的教研活动中,我院教师会有更加精彩的展示。  (教研处  金 燕




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